top of page

Prestations //

Psychothérapies individuelles enfant/ado/adulte
Aide pour les familles

Guidance et soutien pour les parents

Groupes thérapeutiques

Un premier entretien pour énoncer et synthétiser le problème, puis une réflexion active avec le patient pour définir les axes thérapeutiques et viser un mieux-être

​

  • Entretiens de soutien thérapeutique

  • Thérapies brèves tournées vers la résolution pragmatique

  • Thérapies à médiation cognitive

  • Relaxation (préambule à la thérapie verbale, déblocage des tensions corporelles et psychiques)

  • Entretiens d'approche systémique des conflits familiaux

  • Conseils psycho-éducatifs pour une communication ferme et bienveillante

  • Groupes pour le développement de l'estime de soi, des habiletés sociales.

 

Information/Prévention/Formation

 

-->Je peux concevoir et animer une conférence thématique dans le domaine de la psychologie de l'enfant et de l'adolescent, de la neuropsychologie des apprentissages, de l'impact des écrans, etc.

-->Je peux aider étudiants ou jeunes professionnels dans l'utilisation et l'analyse des tests psychologiques.

RÉÉDUCATION

Durant 10 ans passés en Centre de référence pour troubles du langage et des apprentissages, dont 8 en Unité de Rééducation des troubles cognitifs (acquis ou développementaux) à l'hôpital Raymond Poincaré de Garches, j'ai développé de solides connaissances des méthodes efficaces de remédiation en individuel et en groupe.


La métacognition (prise de recul sur notre façon de raisonner, de mémoriser, explicitation des stratégies d'organisation), mise en lien avec la vie quotidienne et associée à un entraînement motivant, ciblé sur les besoins spécifiques de chacun, montre des effets d'amélioration solides dans le temps.

 

​

​

Troubles des apprentissages : "dys", Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité, immaturité ou troubles des fonctions exécutives (contrôle de l'impulsivité, organisation, planification, flexibilité). Déficiences. 
Personnes à haut potentiel intellectuel.

  • évaluations globales (sphères affective et cognitive), contributives au diagnostic

  • identification des fragilités et points forts/ressources

  • remédiations des fonctions attentionnelles et exécutives

  • développement de l'estime de soi

  • conseils aux intervenants professionnels et à l'entourage

​

Remédiation cognitive de l'enfant neuro-lésé (AVC congénital, traumatisme crânien, épilepsie…).

  • évaluations neuropsychologiques

  • remédiations pour l'attention et les fonctions exécutives
     

Projet de stage pratique en MPR adulte (hôpital de Garches), de septembre à décembre 2018, pour la prise en charge de l'adulte cérébro-lésé (niveau léger à modéré) à partir de janvier 2019

  • définition des axes de réhabilitation cognitives 

  • remédiations : développement des capacités d'attention, de mémorisation et de régulation sociale

​

Analyse des pratiques professionnelles

​

En 15 ans de vie professionnelle, j'ai fréquenté le milieu de l'entreprise (société d'édition de tests psychologiques), accompagné des soignants de la Fonction publique hospitalière et des professionnels en établissement d'enseignement adapté de l'Education nationale.

​

En tant que psychologue clinicienne je propose de :

  • guider votre réflexion sur votre profession et les questions de statut, rôles et fonctions et d'éthique professionnelle

  • vous aider à décrypter les logiques relationnelles, organisationnelles et institutionnelles

  • vous permettre de comprendre les motivations personnelles, interpersonnelles et inconscientes

  • à vous accompagner dans vos étapes d'évolution professionnelle et vos questionnements.

​

bottom of page