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Magali de Longueville

Psychologue clinicienne

et Neuropsychologue

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Une approche globale

de la personne :
enfant, adolescent, adulte.

Psychologue clinicienne, avec une formation initiale généraliste (spécialité psychopathologie enfant/ adolescent/ adulte, 2004) puis une spécialisation en neuropsychologie clinique, je vous propose des prises en charge et des évaluations selon une approche intégrative en psychologie (développement intellectuel et affectif, neurosciences).

Espace Thérapies

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Par des entretiens d'écoute active, j'évalue avec vous la méthode d'accompagnement la plus adaptée à votre situation :
thérapies d'approche analytique, thérapies pragmatiques, médiations (jeu, dessin, supports intellectuels), relaxation.

Une aide personnalisée pour les enfants, les adolescents, les adultes confrontés à des problématiques qui perturbent leur vie quotidienne :


Echec scolaire
Stress professionnel
Difficultés relationnelles
Situation de handicap
Besoin de soutien dans la parentalité
Insomnie
Anxiété

Deuil

Relations familiales conflictuelles

Harcèlement moral

Surmenage

Tristesse...

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Espace Neuropsychologie

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La neuropsychologie concerne de multiples domaines médicaux et à tous les âges de la vie : troubles des apprentissages, psychiatrie infantile, neuropédiatrie, traumatismes crâniens, AVC, psychiatrie adulte, troubles du vieillissement, rééducation cognitive.


Le neuropsychologue fait le lien entre le cerveau et les aptitudes, le comportement et les émotions  d'une personne : raisonnement, praxies, mémoire, attention, fonctions exécutives (planification, organisation, flexibilité, auto-régulation…).

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Praticienne attachée au Centre de référence troubles du langage et des apprentissages de l'Hôpital de Garches pendant plus de 10 ans

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Ma mission principale, de 2007 à 2018 au sein de l'Unité de Rééducation du CHU de Garches, a été d’apporter un éclairage et une aide sur le fonctionnement intellectuel et psycho-affectif des enfants souffrant de troubles du développement cérébral : troubles d'apprentissage spécifiques (dyslexie, dysphasie, dyspraxie), Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) et troubles cognitifs acquis (traumatismes crâniens, AVC congénitaux, épilepsies). Depuis près de 15 ans j'ai exercé en neuropédiatrie, avec des services d'accompagnement des familles.

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Des évaluations pour donner des clés de compréhension et des pistes d'action

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  • Evaluation de l'efficience intellectuelle : échelles de Wechsler enfant/ado/adulte, Matrices de Raven enfant-adulte

  • Evaluation neuropsychologique approfondie (attention, fonctions exécutives, mémoires) : NEPSY-II, TEA-Ch, MEM-IV, BEM 144, Figure de Rey

  • Evaluation de la dynamique psycho-affective (tests projectifs, échelles d'humeur)

Vidéos //
Les Multibrios : un de mes supports pour faire découvrir les intelligences multiples aux enfants

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Remédiations individuelles et en groupe
enfants/ adolescents / adultes

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  • Connaître ses points forts, découvrir les intelligences multiples

  • Canaliser et développer son attention

  • Gérer son impulsivité et son organisation

  • Réguler son stress

  • Optimiser sa mémoire dans le travail

  • Restaurer son estime de soi

  • Développer ses habiletés relationnelles et contrôler ses émotions

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Vigilance !

"Les écrans, qu’il s’agisse des téléphones, de la télévision, des ordinateurs, des consoles de jeux ou des tablettes sont omniprésents dans notre société, dans les familles.

L’usage abusif d’écrans induit une hypersollicitation permanente, source de stress et de fatigue. Il nous prive du temps de repos, de réflexion et de présence au monde indispensables au bien-être et au bien-penser. Il favorise les pratiques pathologiques et compulsives, notamment chez les jeunes et les personnes fragiles. Il modifie en profondeur les processus d’attention, de mémorisation et d’apprentissage. Il nuit parfois à la qualité de nos relations interpersonnelles."

(extrait de l'appel de 50 experts de la santé psychique à la vigilance, Janvier 2013).

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Ils peuvent être des outils formidables, si nous en maîtrisons les règles et en faisons un usage adapté à l’âge de nos enfants. Au fil de mon expérience professionnelle, j'ai toujours encouragé les enfants, les adultes, les familles à une vigilance concernant l'usage des outils numériques. Je propose :

  • des entretiens d'information/prévention, des conseils pour limiter les risques

  • un accompagnement personnalisé pour sortir d'un usage pathologique.

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